MOBIL ILOVALAR VA ONLAYN DASTURLARNING BOLALAR EMOTSIONAL INTELLEKTINING RIVOJLANISHIGA TA’SIRI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Ushbu maqolada mobil ilovalar va onlayn dasturlar bolalar emotsional intellektini (EI) rivojlantirishda tutgan o‘rni, ularning samaradorlik omillari hamda psixologik-pedagogik mexanizmlari yoritiladi. Tadqiqotda turli yoshdagi bolalarda emotsional holatlarni idrok etish, boshqarish va empatiya ko‘nikmalarini shakllantirish jarayoniga raqamli vositalarning ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, mobil o‘yinlar, interaktiv platformalar va ta’limiy dasturlar orqali EI rivojlanishining ijobiy va salbiy jihatlari ilmiy asosda bayon qilinadi.
Article Details
Section
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–4312-son Qarori. Maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi. 2019-yil 8-may.
2. Abdullaeva M. “Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy-emotsional rivojlanish”. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2022.
3. Farmonova M. A. “Ta’lim umundorligini oshirishda mobil ilovalarning o’rni” Academic research in educational sciences. – 2021. – Т. 2. – №. 3.
4. Karimova, S. T. (2023). Raqamli pedagogika va bolalar rivojlanishi. Toshkent: O'qituvchi nashriyoti.
5. Yunusov M.A “Innovatsion taʼlim texnologiyalari va vositalari ” o‘quv-uslubiy qo‘llanma O‘zbekiston Respublikasi ta’limni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markazi Toshkent – 2024
6. Sherdanova F. R “Bolalarning emotsional intellektini rivojlantirishdа mobil ilovalar va onlayn dasturlardan foydalanish” (2025). KONFERENSIYA, 1(2), 169-172. https://journalss.org/index.php/conf/article/view/6038
7. https://chatgpt.com/c/691cd345-cfd4-832b-a6e7-6168532d731c