TA’LIM TIZIMIDA ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANGAN HOLDA TALABALARNING AMALIY VA NAZARIY BILIM KO‘NIKMALARINI OSHIRISH
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Ushbu maqolada ta’lim tizimida zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, raqamli ta’lim platformalari, virtual laboratoriyalar va interaktiv metodlardan foydalanishning nazariy asoslari hamda ular orqali talabalarning amaliy va nazariy bilim ko‘nikmalarini oshirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Zamonaviy texnologiyalarning ta’lim jarayoniga ta’siri, nazariya va amaliyotning uzviy bog‘liqligini ta’minlashdagi o‘rni, o‘qituvchining texnologik kompetentligini rivojlantirish zaruriyati yoritilgan. Shuningdek, ta’limda raqamli vositalarni joriy etish jarayonida uchraydigan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari bo‘yicha tavsiyalar berilgan.
Article Details
Section
References
1.Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
2. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun. Toshkent, 2020.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining raqamli ta’limni rivojlantirishga oid qaror va farmonlari. Toshkent, 2018–2024.
4. Ziyomuhammedov B., Qodirov A. Pedagogika. Toshkent: O‘qituvchi, 2015.
5. Qodirova F., Abduqodirov A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.
6. Xodjayev B. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asoslari. Toshkent: Innovatsiya, 2019.
7. Xodjayev B., Sattorova D. Masofaviy ta’lim texnologiyalari. Toshkent: TDPU nashriyoti, 2021.
8. G‘ofurova D. Ta’limda raqamli texnologiyalar: nazariya va amaliyot. Toshkent: Iqtisod-moliya, 2022.
9. Anderson J., Elloumi F. (eds.). Online Learning: Theory and Practice. Athabasca University Press, 2014.
10. Bates T. Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. BCcampus, 2015.
11. UNESCO. ICT in Education Policies and Strategies. Paris: UNESCO Publishing, 2019.
12. Turli oliy ta’lim muassasalari rasmiy veb-saytlari, elektron kutubxona va ta’limiy platformalar materiallari.